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叛逆孩子管教学校:重复学习法,助孩子脑部建立神经连结

来源:未知 发布时间:2021-04-01 17:53


从小到大,我们都是透过「重複」的学习方式,掌握各种生活技能,且练习愈多次,熟练度更高,进而提升自信心。别小看每天的床边故事,它不仅能提升速度和流畅性,并同时加强脑部的连结和自信。美国著名励志演讲者吉格.金克拉(Zig Ziglar)也表示:「重複是学习之母、行动之父,如同建筑师一般层层建立成就。(Repetition is the mother of learning, the father of action, which makes it the architect of accomplishment.)」本文将解释重複学习对小孩成长发展的重要性。

叛逆孩子管教学校

脑神经连结促重複式学习

根据澳洲昆士兰州政府 儿童早期教育和护理(Queensland Government Early Childhood Education and Care)的资料,小孩的脑部发展在五岁以前是黄金时期,这段期间,孩子的脑细胞会受新环境因子的刺激,使神经结彼此连繫,以此作为学习的基础。于脑部建立神经连结的过程中,常用的神经结就会被保存,没有用的就会被淘汰,因此重複学习扮演著很重要的角色。

比起成熟的小孩,幼小的孩童需要更长的学习时间,好比说,他们可能要重複学好几遍,才能记起东西的名称。透过重複学习,孩子就能逐步吸收新的知识,并温习已经掌握的知识。另外,重複学习还能激发理解力,让孩子去效仿,最明显的例子为重複唸出你所朗读的词句,或是把它用笔写下来。

儿童三阶段适用方法

就像有的人喜欢重複看连续剧中某一集的剧情,小孩同样也喜欢听父母读某一个故事,甚至把它当作每天的流程,从某种层面来说,这种重複性活动能给他想要的安全感。面对孩子重複 阅读的要求,建议父母尽可能地给予他们自由选择权,以下为儿童三阶段的适用方法:

婴儿期:可善用每天的活动做为重複式学习时间,像是在喂食或洗澡时,让宝宝练习握东西,或唱儿歌。

学步期:这个阶段的小孩非常喜欢重複做某件事,请父母给予孩子多点耐心,让他反覆练习那一件事,当然偶尔也可以做点活动的小调整。

学龄前:此阶段的小孩已经准备可以完成更複杂的技能了,父母可以让孩子多方尝试新的活动,同样的,重複式学习仍是学习的关键,原则上,只要是孩子喜欢的活动,就让他尽情地做。

温馨提醒,在训练小孩重複学习之外,常常跟他陪读和说话也很重要,父母要记得,孩童时期的说故事时间会成为他美好童年的养分,以下举出其他重複学习法。

在料理时教导数字,例:一颗苹果、两个碟子、三碗汤。

说故事中教导字彙。

鼓励孩子在对话中运用所学的字彙。

在说故事中激发孩子创意,让他们自己发想别的故事结局。

平常的休閒活动包含创意艺术,像是涂鸦和绘画。

确保每天有规律的作息。

保有身体活动的时间。


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