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常州素质教育学校,孩子厌学?平时累积重点、有效率的练习方法

来源:新叶教育 发布时间:2021-03-24 18:02

累积写作实力没有所谓的捷径,『练习、练习、再练习』就是最好的方法,任何速成配方反而会影响实力根基,我们一点也不鼓励。

常州素质教育学校这篇文章也不会给你捷径,而是提供您如何在这条路上坚持并且走得更顺利。

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#1 拓展知识深度,打下内容基础

内容丰富度是文章的灵魂,这并非文笔良好就能够取代,而是仰赖学生的知识深度、尤其是对事物的体会与观点看法。国中学生人生阅历不丰富,更需要提早养成良好的思考习惯,不仅仅能改善写作水平,更可以累积知识深度:

养成以下两个习惯,是知识累积的开始:

1.学习自我辩论与反思:

追求知识怕的是故步自封,满足于自己的旧想法,不愿意接受新知识,忽略甚至攻击与自身不同的观点,就是最常见的问题。而且伴随著社群环境的发展,这样的『同温层』现象比以往更严重。

『同温层效应』:是指人为何不理性地坚持自己的立场,并且只愿意跟拥有相同立场的人互动,而不愿意尝试理解对立的言论与想法。

自我反思

打开FB、IG、twitter、PTT论坛…等等社群网站,很容易就发现言论出现一面倒的情况,而这种现象并不是由真相支撑的,而仅仅是因为同样理念的人不断地互相鼓励,在寻求认同的过程中巩固了自身想法,导致误以为所有人都与他们一样,进而把观点塑造成『信念』。陷入这样的情境中,人不只会忽略事实、还会试图去合理化(扭曲)矛盾与不利的资讯,来巩固既有的想法,自然无法理性分析与接受对立立场。

在这样的群体中,自由意志、独立思考被塑造成要与他们雷同才正确,对于其他立场的人,就会被惯以没有独立思考能力这样的丑名,这种对自由意志的曲解,又更进一步巩固了错误的信念,最终导致群体式的立场霸凌与对立,相信这种问题,大家也看过不少了吧…

唯有怀疑自身,才能打破立场的枷锁,脱离同温层与知识的侷限。我们时时刻刻都该询问自己『为什麽我要坚信这样的想法?』、『那些坚持相反立场的人,他们的道理在哪?』、『我的既有认知,是否已经曲解或扭曲了甚麽事实?』….透过不断的自我辩论、自我反思,知识的广度也因此打开,而这也正是拥有知识最重要的一步。

2.打破砂锅追问到底,知识不容许得过且过:

同样在学习,有人只懂皮毛、也有人能有深刻体会,其中的差别来自对细节的讲究。这裡我们借用商业上常用的 what, how, why结构说明这个问题。

What (做了什麽) :一件事表面的现象与结果,是我们最快接触也最粗浅的认识范围,以学习来说,这个程度停留在题目怎麽算,看到那些关键字代用那些公式的程度,如果接触得够多记得够熟,也是能取得不差的成效,但除了面对特定考题,根本没办法活用学到的东西。

How (如何做) :看到各种应用层面,了解变通逻辑,并认识类推的相关发展。以学习来说,就是掌握公式的用法,遇到不同题型、类推的题目都能够反应并解答,到这个程度已经能够很好的解决考试了,不过,我们还能更进一步。

Why (为了甚麽而做):反覆思索与探寻,最终才能看出动机、原理、逻辑。以学习来说,就相当于洞悉了公式发展的缘由、推导、目的,了解这些知识就跨出了考试的范围,真正做到融会贯通,将学习的知识应用到日常生活中,也就有所谓深刻的体会。

并不是学习就会有知识,真正的知识需要不停地挖掘、怀疑、探究、累积。打破砂锅问到底,才有机会学到深层,也因此我们给所有学生建议:

学会向内追问动机、原因、逻辑、出发点

学会向外追问用途、应用、相关发展

#2 培养随笔习惯,组织内容与想法

除了知识基础,学会组织内容并阐述也是写作重要的技能,想法很多,但遇上纸笔就词穷显然不是我们希望的,因此,下一步就是要训练如何组织自己的想法。

而『随笔练习』是我们认为非常有效率的方式,这是介于正式作文与一般日记中间的写作形式。

比起作文,随笔不需要这麽严谨,撰写时重视逻辑架构与想法表达即可,其他的修辞、段落、字数…等等,都不用想太多,自然也不需要透过评分来给自己压力。

而比起日记,随笔的形式需要有组织性的撰写,不能只是流水帐般的纪录。我们要思考如何组织并表达想法,来让他人理解。换句话说,所谓的随笔就是针对各种日常事件、想法,去做有组织性的小短文,我们需要在其中安排文章逻辑与架构,但却不需要执著于优美的文笔、字数、成语谚语。

随笔

让我们看一个简单的随笔例子,用『上课差点迟到』这样的事件来做主题举例:

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(第一段:简单的开头,练习将读者带入主题)

迟到听起来或许不是很严重的问题,但当迟到的那个人是自己时,心情就不是那麽轻鬆了….

(第二段:描述事件的经过,适当的说明情绪的变化)

今天早上…

(第三段:说明事情的缘由)

其实事出必有因,今天会这麽紧张,也是因为昨晚…

(第四段:未来如何改善)

迟到影响的并不只是自己,为了赶上时间,全家人都在紧张中渡过早晨,开快车更有安全上的疑虑,匆匆忙忙也更容易忘东忘西,这种情况能免则免,我应该要…

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生活日常的遭遇、忽然闪过的想法,都是非常适合练习的主题,这些真实的经历会有强烈的感受,就算只是生活中的小事,也比矫情写作的练习效果更好,藉由组织自己真实的感受,能让表达能力得到飞跃性的进步。

在做随笔练习时我们可以专注于『通顺的描述事件经过』、『推演事件的原因』、『自身的体会与想法』、『改进或调整的可能性』…等等。养成每週的练习习惯,很快你就会发现作文变得容易了,写作过程将会流畅许多,这就是训练架构与逻辑带来的好处。

#3 精通几个修辞技巧就够用了

虽然我们不该执著于修辞技巧,但完全没有修辞的作文分数也会受侷限,所以快速掌握几种优美文句、修辞与语法,是面对考试最有效率的方法。

首先要知道,熟悉多种风格在写作文时并不会加分,因为改题老师只有机会看到一次创作,所以花费时间练习不同的书写风格,其实不如专精一种写作习惯,这样的准备与回报都更有效率。

选择风格

常州素质教育学校表示而需要做的,就是找到适合自己的书写风格,大量阅读优秀文章(尤其是历届考题公告的范文),从中寻找有感觉的文句、喜欢的修辞方式、段落安排习惯…等等,是掌握风格的第一步。

接著练习并熟悉,尤其要试著在不同主题下尝试,避免只会撰写单一主题的文章。如果能熟悉一到两种的风格与修辞习惯,在大考上就很够用了。

与其逼迫自己多元创作,充实基本知识内容,掌握一种写作风格是更有竞争力的方法!

#4 练习依然是最重要的事!

写作的硬实力不会说来就来,长时间的累积与付出是必须的,即便我们提供了练习方向的指引,真正的努力依然得由自己付出。

从知识的拓展开始,藉由随笔的训练提升组织与架构的能力,最后找出一到两种写作风格,熟悉并且精通它,这样的学习历程,绝对会让写作能力飞跃性的提升。


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